西藏三位群众的“跨界共识”

　　“曾经西藏贫困孩子得不到教育，而今天，孩子们都能坐在同一间教室感受成长的快乐。”26岁的安徽籍小伙雍自强说。

　　归国藏胞晋美次旦：路好了，跑边境进货是种享受

　　围绕着拉萨大昭寺的八廓街上，商铺、摊位比肩而立，各族商贾云集，透出浓浓的市井味。32岁归国藏胞晋美次旦的服装店就在八廓街一隅。

　　安徽籍教师雍自强：孩子们都能坐在同一间教室

　　拉萨大清真寺阿訇阿里说，国家的民族宗教政策在西藏得到很好的贯彻和落实，穆斯林群众的宗教需求得到满足，他们可以自由礼拜、封斋，“重建后的大清真寺拥有一座融汇了多民族特色的大殿，这体现了不同民族宗教文化的和谐共存。”

　　雍自强是拉萨市第一小学四年级教师，在高原任教已有6个年头。他告诉记者，建校初期，校园只有几间破瓦房，600余名学生，而今天校园拥有整齐划一的教学楼，设施齐全的多功能教室，政府逐年加大的教育投入让这里的2000余名各族学生无忧学习、成长。

　　1985年起，西藏农牧区中小学实施“三包”政策，目前这一政策已延伸扩大至15年，覆盖了从学前3年幼儿教育至高中及中职教育阶段的所有农牧民子女和城镇困难家庭子女。

　　近年来，西藏民宗部门报请中国伊斯兰教协会审批，认定了20名伊斯兰教教职人员；西藏每年还定期组织穆斯林赴沙特朝觐。

　　西藏是一个藏传佛教、苯教、伊斯兰教和天主教等多种宗教并存的地区。中央政府和西藏自治区政府充分尊重公民的宗教信仰自由权利，各种宗教都平等地得到尊重和保护。

　　“我经营的印度、尼泊尔特色服饰卖得很好，每隔一段时间，就要去边境进货。”晋美次旦告诉记者，1984年他随父亲归国，年龄渐长，开始学着经营服装生意，“经商这么多年，感触最深的是进货路上的变化。”

　　拉萨大清真寺阿訇阿里：西藏穆斯林可以自由礼拜、封斋

　　“我经常去中尼边境地区进货，以前从拉萨出发，路不好走，耗时长。”他笑着说，如今西藏交通四通八达，去年拉日铁路通车，进货路上花的时间缩短了一大半，“除了进货还能看看沿途风景，就当是旅行和享受。”

　　1959年3月28日国务院颁布命令在西藏施行民主改革，彻底废除“政教合一”的封建农奴制。如今的西藏早已从贫穷走向富裕，从封闭走向开放。“藏族人不再稀奇的高等级公路、机场、铁路、光缆和4G网络，就是最好的证明。”晋美次旦说。

　　归国藏胞、清真寺阿訇、汉族教师，这些看似没有太多交集的人，24日在拉萨市举行的喜迎百万农奴解放56周年活动上首次聚首。他们身份不同、职业各异，可说起各自眼中的新西藏，脸上洋溢的笑容却出奇的一致。

　　2009年1月19日，西藏自治区九届人大二次会议决定，将每年3月28日定为西藏百万农奴解放纪念日。“如今西藏每一个孩子都能享受到优质的教育资源，又快到百万农奴解放纪念日了，我希望孩子们茁壮成长。”雍自强说。