肩负起培养藏传佛教代表人士的历史使命

　　中国藏语系高级佛学院（以下简称高级佛学院）是中国佛教协会主办的唯一一所藏语系佛教高等院校，成立于1987年，被誉为藏传佛教的最高学府。它实现了藏传佛教传统的经院式教育模式向现代学院式教育模式的成功转变，标志着培养藏传佛教代表人士的新型教学模式的诞生。

　　高级佛学院学员毕业回到各自所在的地区后，得到了地方政府、佛协组织和信教僧众的肯定和认可。28年来，高级佛学院培养宗教界人士近千人，为西藏和其他藏族聚居区的稳定发展发挥了积极作用。

　　2015年，全国政协主席俞正声与全国性宗教团体负责人在迎春座谈时强调，宗教界充分发挥积极作用，很大程度上取决于宗教团体的自身建设水平，要有意识、有计划地培养一批宗教领导人才、研究人才和专业人才。高级佛学院作为培养藏传佛教界代表人士的重要基地，肩负着重要职责。可以期待的是，高级佛学院将进一步加快藏传佛教初、中、高三级学衔体系建设，以改革创新的精神，肩负起历史赋予的培养藏传佛教高素质人才的光荣使命。

　　目前，藏族聚居区各大寺院的寺管会领导成员基本上是高级佛学院高级学衔班、佛学大专班或培训班毕业的学员，还有许多成为各寺院的堪布和经师。高级学衔班毕业学员、特别是121位“拓然巴”高级学衔获得者回到藏族聚居区后，在各自的寺庙积极参与藏传佛教教义阐释或寺庙管理，在维护祖国统一、民族团结和反分裂的斗争中都发挥了很好的作用。

　　自2004年9月开始实施新的藏传佛教学衔制度，至今共开办高级学衔班13届，已毕业11届，121位毕业学员获得“拓然巴”高级学衔；开办中级学衔班9届，已毕业7届，毕业学员112名获得“智然巴”中级学衔。

　　高级佛学院提倡学修并重、解行相应的学风，要求学员严格按照佛教仪轨如理如法地完成学业。学院还配合教学开展社会实践，定期组织学员参观考察，实地考察现代化的工矿企业和现代化农业示范园区，了解国内政治经济和科学技术等发展形势；参观游览名胜古迹和人文景观，感受中华文化的博大精深和祖国山河的美丽壮观，增强中华民族的认同感和自豪感；朝拜佛教丛林、名刹古寺，以亲身体验政府落实宗教信仰自由政策的实际状况，提高爱国主义觉悟，实现爱国爱教的培养目标。经过教育或培训，学员们无论佛学理论知识，还是现代科学文化知识、爱国守法的思想觉悟，都得到了很大提高。

　　经过10年来的探索实践，学衔教育取得了丰硕成果，得到了中国佛教界、尤其是藏传佛教界的认可和欢迎，被誉为推动藏传佛教在新时期自我发展、自我完善的一项重要举措和积极引导宗教与社会主义社会相适应的一个成功范例。

　　2004年，高级佛学院实施藏传佛教高级学衔制度，以培养政治上靠得住、佛学上有造诣、品德上能服众、管理上有能力的爱国爱教高素质僧才为目标，同时开设高、中级学衔班，正式开始了学衔教育。藏传佛教新的学衔制度的建立，是我国藏传佛教史上前所未有的创举，翻开了藏传佛教佛学教育崭新的一页。

　　高级佛学院建院初期的主要任务，是教育培养藏传佛教转世活佛，同时培训寺庙管理人才。学员主要来自西藏、青海、四川、甘肃、云南、内蒙古、辽宁、新疆等省区。到目前为止，共开设佛学大专班13届，有375名学员毕业，其中活佛278名；举办藏传佛教活佛培训班5期，培训新转世活佛92名；举办藏传佛教重点寺庙寺管会主任培训班3期，其中接受培训的活佛有20名。